年3月10日，德清县高中生物课堂教学研讨及高中生物教研大组暨集中备课活动会议在我校召开，县高中生物教研员骆霞琴老师布置了学年第二学期有关高中生物教研活动的工作任务，对上学期高一高二期末成绩及高三一模考试成绩进行了深入分析，并提出了可行有效的措施。
教研员首先回顾了上学期的工作和成果，并布置了本学期生物组的教学任务。
接着由德清一中沈露霞老师进行了课堂教学展示。
沈老师教学展示的课题是《染色体通过配子传递给子代》，她利用科学史设计情景引导学生开展了对减数分裂过程的探究，同时制作了直观有效的模型，带着学生主动学习。整个课堂有序展开，每个环节都设置了富有趣味性的学习任务，注重学生的思考与参与，真正体现了新课程理念，让学生在实践中获得乐趣、习得新知。
会议第三项，由德清五中王婧婷老师和德清三中张棋红老师带来选修课本插图解读与命题专题讲座。王婧婷老师讲座的课题是：《把握真题特点，探寻命题技巧》。她从深入研究真题、充分挖掘插图信息及合理编制原创命题三方面阐明了命题的依据，细致地讲述了她的命题过程。王老师强调，命题情景要从科研成果中挖掘，注重体现生物学素养及核心价值观。张棋红老师讲座的课题是：《源于课本插图的选考试题研究与编制》。她认真研究了相关知识点的历年真题及出现的次数，本着全面复习的原则，贯穿相关知识点，进行命题。两位老师的讲座是多年教学智慧的结晶，让与会教师收获颇丰。最后，教研员及听课教师对沈露霞老师的课进行了点评，一致认为这堂课设计新颖，情境与学习任务聚焦概念本身，充分体现了教学过程中以学生为主的理念，同时给予沈老师更高的期望。同时，教研员要求本学科教师深入研究教材，夯实基础，落实新教材理念，促进教师专业成长。
本次教研活动安排有序，内容丰富、实效，特别是对教师如何开展有效的课堂教学活动提出了十分宝贵的意见和建议，有利于教师专业能力的提升和教学质量的提高。
图文：沈建芬
编辑：吕卓颖
审核：谢晓宏
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇推荐文章
热点文章
