研修明方向论证提质量
根据湖州市《关于组织开展年度湖州市教育科学规划课题市教学研究课题申报工作的通知》的文件精神，为了进一步提升课题申报方案的质量，11月28日下午，德清县教育研训中心在浙工大附属秋山幼儿园举行了年度市级教育科学规划课题、教研课题方案修改培训会。
活动当天，德清县教育研训中心副主任嵇永忠、王悦娟老师、倪慧渊老师、车海琪老师、浙工大附属秋山幼儿园嵇莲英园长以及拟申报立项的市教育科学规划课题和市教学研究课题负责人或执笔一行66人，参加了本次培训。
申报解读
会上，县教育研训中心倪慧渊老师、王悦娟老师先后结合文件《德清县教育研训中心关于做好年湖州市教育科学规划课题湖州市教学研究课题方案修改申报工作的通知》，向大家提出了申报市教育科学规划课题以及市教学研究课题相关的一些注意要点，特别是申报的时效、申报的方式、课题方案的字数、结构等等。
个案分享
浙工大附属秋山幼儿园嵇莲英园长针对一般课题撰写的基本构架，结合近期负责兼执笔的省级立项课题《动态平衡：幼儿园室内区域活动中“填充与留白”策略的运用研究》，从课题选题的意义和价值，国内外同类课题研究综述，课题研究的主要内容、研究方法和重难点分析以及课题研究的操作措施与做法几个方面向大家作了详细的介绍。
专题讲座
县教育研训中心副主任嵇永忠老师从课题研究的一般过程、高质量课题研究具备的几个特征、设计课题方案需要想明白的四个问题以及课题方案的基本格式几个方面向大家提出了课题方案设计的几点要求，同时也期待大家的修改成果。
个别指导
活动最后，教科部各成员对部分课题作了一对一的辅导，对于负责人或执笔人在课题撰写中遇到的问题或困惑作了具体的指导，并对方案提出了具体的修改意见。
附感想
德清一中周凤琴
整个活动效率高，气氛轻松愉悦，各位专家倾囊相授，立足课题申报的现实，给予老师实实在在的帮助。与会的老师都听得津津有味，会后，很多老师还向专家当面取经，得到了具体的指导。
对于我这样的课题申报菜鸟，王悦娟老师还给与了手把手的指导，让我既树立了信心，又得到了切实的帮助。
真心希望这样高效又务实的会议以后能够多开，一定会收到一线老师的欢迎。
德清凤栖小学佘国莲
今天有幸参加了年度市级教育科学规划课题、教研课题方案研修论证会，聆听专家的讲座，接受专家指导，使我对课题的研究有了深入的了解。
课题讲座中浙江工业大学附属秋山幼儿园嵇园长分享了自己的省教研课题《动态平衡：幼儿园室内区域活动中“填充与留白”策略的运用研究》，嵇园长从课题方案的板块结构进行分析，融入自己的一些思考、思维方式和心路历程，为我们呈现了一个优秀课题案例的形成过程。用实例讲述课题方案的撰写，具有很强的实操性，值得借鉴。
研训中心嵇永忠副主任为我们做了高屋建瓴的讲解。印象最深刻的是讲到的设计课题方案前需要想明白的四个问题：即“我想解决什么问题？”“我为什么要解决这个问题？”“我准备怎么解决这个问题？”“课题解决完成后，我可以得到什么？”能把这些问题想明白了，课题就有了，根据这四个问题我再对自己的课题进行对照反思，就会发现不少问题，从而得到改进。
会议的最后一个环节就是和专家面对面的交流，车海琪老师对我的疑问进行了耐心细致的解答，并提出了建设性的意见。通过车老师的专业引领，使我拓宽了思路，增强了做课题的信心。“见贤思齐，择善而从”，学习是永远不能停止的修行。
德高姚敏娟
半天的培训，我是满怀期待而去，满载干货而归。王悦娟老师和倪慧渊老师的指导高屋建瓴，从开题报告、网上申报到中期汇报，再到结题和参评，条分缕析，具体详尽，对我们有要求，有期待，让我对课题从申报到结题的具体流程和要求有了清晰的认识；嵇莲英园长的课题指导让我大开眼界、钦佩不已，她的努力勤勉、踏实认真、细致钻研的教育教研精神非常值得我们学习，是我们学习的榜样和努力的方向；嵇永忠主任的指导对我来说具有极强的操作性、可行性和实效性，让我对课题的接下来的修改有了更明确的方向和方法。几位专家的指导对我来说是及时雨，让我受益良多，万分感谢！
士林中心幼儿园张益丽
对于今天的“课题方案研修论证会”，可谓干货满满：既有如何网上的操作解释，又有优秀个例的分享交流和专业方案撰写的引领，更有强大专业老师团的现场指导与答疑。
对于农村幼儿园来说，有这样的学习机会除了倍感珍惜外，也在研修中学有所悟：1.结合热点，突出亮点。课题方案的名称除了结构完整外，更要有时代性，能抓住他人的眼球。2.结合大局，突出实际。课题方案撰写时眼界要宽，既要放眼大局看问题，也要回眸抓住自己幼儿园所急需要突破的地方。3.结合实践，突出做法。课题方案最核心的就是做法的呈现，要借助导图与文字的交汇清晰传达。
总之，今天的研修对我们农村幼儿园如何来修改更高质量的课题方案帮助很大，收货甚多！
德清县武康幼儿园郑莉娇
作为一名刚刚踏上课题研究之路的新手，对于“课题研究”一词总觉得一知半解。每次想要进行一次课题研究，却不知从何入手。而本次培训，就像“及时雨”给我指明了方向，为今后申报课题，进行课题研究具有切实的指导意义。本次培训让我深刻地领悟到如何更好地把一线教育教学中的问题发展为课题，进而实现专业能力的提升；了解到一个好的课题研究应具备选题要突出、理念要正确、成果要有型、成效要显著、影响要广泛等因素。千里之行，始于足下。我的教育科研之路还处于起始阶段，今后将会在工作中注重总结与提升，疏理与凝练，努力做一个新时代的研究型教师。
德清二中周文珠
脚踏实地仰望星空
我虽然参与过几个课题，但课题研究对于我始终是需要仰望的星空。今天这次培训让我收获很多，嵇莲英园长通过阐述自己课题研究的心路历程，使我明白了课题研究是怎么产生的以及如何脚踏实地去做好。嵇永忠主任的指导让我对课题研究有了更多的信心：“我想解决什么问题？”“我为什么要解决这个问题？”“我准备怎么解决这个问题？”“问题解决后，我可以得到什么？”四个问题让我意识到作为普通教师也可以做好教育教学研究，只要我们做生活的有心人，善于观察，善于积累，善于思考，善于总结。最后，王悦娟老师一对一细心的指点，让我明确了自己的课题要努力的方向。脚踏实地努力，星空也不再遥远！
德清一中谈俊英
德清县教育研训中心关于年湖州市教育规划课题和教学研究课题方案修改会议昨日在工大附属秋山幼儿园。负责人精心组织，扎实安排。研训中心的各位专家提出了一些精准问题进行讨论，又提出了很有指导意义的研究思路和方法建议。明快的节奏，生动的例子，会后的悉心指导，让在座的每位课题负责人豁然开朗，受益匪浅，对每个课题的质量提升，促进课题组老师专业化成长有巨大的推动作用。
德清职业中专丁晶星
昨天的培训会负责人精心组织，扎实安排。研训中心的各位专家提出了一些精准问题进行讨论，又提出了很有指导意义的研究思路和方法建议。明快的节奏，生动的例子，会后的悉心指导，让在座的每位课题负责人豁然开朗，受益匪浅，对每个课题的质量提升，促进课题组老师专业化成长有巨大的推动作用。
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文稿：王悦娟
照片：仲璐遥
初审：嵇永忠
终审：沈勤勇
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